معرفی الگوها و نمونه های ایران اسلامی

آنچه وصفش لایق است...
معرفی الگوها و نمونه های ایران اسلامی

میهن ما با این تاریخ و تمدن پرسابقه، امروز در فقر بسیار شدید فکری و فرهنگی بسر می برد. به نظر می رسد عصر نظریه سازی سفارشی به انتها رسیده باشد. شاید موثرترین کار برای رسیدن به تمدنی مطلوب و درخشان، تکیه به نیروهای فکر مردمی، خلاقیتها و نوآوری ملت باشد. مردم با تلاش خود گوشه ها و اجزایی مطلوب از یک کل را ایجاد می کنند و به مرور حک و اصلاح. با معرفی این الگوها و گوشه ها می توان در ترویج و تکثیر این موضوعات در سایر بخش های جامعه و تحقق الگویی رویایی و کامل ایرانی - اسلامی امیدوار بود. انشالله
ما منکر نقش متفکران و زمینه سازان ظهور پایه های مبنایی تمدن اسلامی نیستیم. آنها نیز وظایف گرانی بر دوش خود دارند ولی نباید کسانی را که خودجوش در فکر و اندیشه این موضوع هستند با کسانی که به خیال خود با هزینه کردن ثروتهای هنگفت مملکت در این راه می کوشند یکی دانست.
ما می نویسیم، معرفی می کنیم. شما نقد کنید، یاری کنید.
الگوها و نمونه هایی که می شناسید و فکر می کنید ارزش ترویج، توسعه و تکثیر دارند را به ما معرفی کنید.

۲۱
دی

 با پیچیده شدن مسائل یک جامعه و ظهور مسائلی که برای حل آنها به تخصص های زیاد نیاز هست ضرورت استفاده از نظرات و دیدگاه های نخبگان حوزه های مختلف و مشورت با یکدیگر از اصول عقلانی و انسانی بدیهی می نماید.

در کشور ما این نحوه بررسی مسائل بسیار مغفول مانده و این حرکت ها باید در همه حوزه های مهم چه در سطح ملی و چه استانی و شهری پدید بیاید.

به امید آن روز که همه مسائل جامعه ما در هر سطحی به این نحو بررسی و نظرخواهی گردند.

این شبکه متشکل از متخصصان زیادی در حوزه های مختلف است.

هم چنین اتاق های فکر استانی نیز راه اندازی شده است.



بیانیه ماموریت

استادان دانشگاه، فعالان بخش خصوصی، فعالان اجتماعی، مدیران اداری و اجرایی، و گروه‌های دیگری که می‌توان آن‌ها را نخبگان خواند، گاه به گاه سؤالاتی با این مضامین از خود پرسیده‌اند: آیا برای تصمیم‌گیری درباره آن موضوع به این داده‌ها توجه شده است؟ آیا آن‌چه من درباره این موضوع می‌دانم می‌تواند بر بهبود سیاست‌گذاری درباره موضوع مؤثر باشد؟ آیا سیاست‌گذاران نظرات متخصصان و جامعه نخبگان را برای تصمیم‌گیری لحاظ کرده‌اند؟ آیا می‌دانند در کشورهای دیگر برای بهبود سیاست‌گذاری و اجرا در این موضوع چه کرده‌اند؟ این گروه از نخبگان اغلب بعد از طرح چنین پرسش‌هایی، از خود می‌پرسند «آیا راهی هست که دانش، داده‌ها و تجربه‌هایم را به سیاست‌گذاران ارائه کنم؟»

۲۱
دی

ثریا خود را دیده بانی برای پیشرفت ایران می داند. 

شبکه 1 سیما، چهارشنبه ها ساعت 23

۲۱
دی

سایت شرکت سبک آفرینان زندگی آرمانی (سازا)، با هدف ترویج سبک زندگی اسلامی ایرانی راه اندازی شده است تا از طریق آن الگوی مناسبی را در حوزه‌های خوراک، پوشاک، اسباب بازی کودکان و طراحی داخلی فضاهای خانگی، اداری و … به مخاطبین خود ارائه کند. در این وب سایت علاوه بر تولید محتوا در حوزه سبک زندگی، محصولاتی متناسب با این حوزه به فروش خواهد رسید.




این سایت دارای بخش هایی همچون
سبک زندگی اسلامی
بازارچه
غذای سالم
رسانه اسلامی
کودک و اسباب بازی
و خانه اسلامی ایرانی است.
۲۰
دی

هم افزا، پارادایمی در فراعلم (علم درباره علم) است که به صورت سامانه دانش هم‌افزا بروز یافته است. سامانه عمومی هم‌افزا (که در وبگاه www.hamafza.ir) نیز یکی از نمونه‌های سامانه دانش هم‌افزا است؛ «سامانه هم افزا» مانند یک دانه مستعداست و «سامانه عمومی هم افزا» یک نهال رویده از این دانه است.
در این قسمت، مبانی هم‌افزا به اختصار بیان می‌شود. در ابتدا مفاهیم علم، مدیریت علم و سامانه مدیریت علم مطرح شده و پس از آن ویژگی‌های سامانه هم‌افزا بیان شده است. در ادامه «سامانه عمومی هم افزا» به عنوان یک نمونه از «هم افزا» معرفی شده و با سامانه‌های مشابه مقایسه شده تا جایگاه آن نمایان‌تر شود.

http://www.hamafza.ir/11


۲۰
دی
شرکت سرگرمی‌های رشد آفرین چوبین با اعتقاد به تأثیر شگرف بازی‌های دوران کودکی در شخصیت و توانمندی‌های افراد، تمرکز خود را بر طراحی، ساخت و ارائه بازی‌هایی قرار داده است که می‌تواند دانش، مهارت و ویژگی‌های شخصیتی کودکان را رشد دهد.

از طرفی با توجه به مشکلاتی که استفاده از مواد اولیه پلاستیکی و پلیمری در درازمدت در سلامت کودکان خواهد داشت، راهبرد اصلی این شرکت استفاده حداکثری از مواد اولیه طبیعی خصوصا چوب می‌باشد. ضمنا ارائه محصولات با قیمتی قابل رقابت با محصولات غیر چوبی بدون کاهش کیفیت از اهداف این شرکت است چرا که معمولاً محصولات چوبی در حوزه اسباب‌بازی جزء محصولات گران‌قیمت به حساب می‌آیند.

http://www.choobin.com
۲۰
دی
این برنامه زیر نظر معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی شریف با ماموریت حمایت از دانشجویان در راستای پرورش ایده های فناورانه و تجاری سازی آن ها جهت ایجاد کسب وکار شکل گرفته است. در واقع هدف محوری حمایت های برنامه رساندن طرح ها و ایده های دانشجویان به سطحی از بلوغ است که بتوانند برای راه اندازی کسب و کار خود اقدام به جذب سرمایه گذار و منابع لازم نمایند.

آدرس سایت : http://ideo.sharif.ir
۲۰
دی

استارتاپ ویکند چیست؟

startup weekendاستارتاپ ویکند یک رویداد آموزشی-تجربی (Experiential

Education) در سراسر دنیاست که در ۳ روز متوالی (در انتهای هفته) برگزار می گردد. در این برنامه شرکت کنندگان پر انگیزه ای شامل برنامه نویسان، مدیران تجاری، عاشقان استارتاپ، بازاریاب ها و طراحان گرافیک گرد هم می آیند تا طی ۵۴ ساعت ایده هایشان را مطرح کنند، گروه تشکیل بدهند و هر گروه ایده ای را اجرا کند.

 

روز اول، چهارشنبه عصر: استارتاپ ویکند یک رویداد ۳ روزه هست که درآن کارآفرینان جوان دور هم جمع میشوند، از همدیگر یاد میگیرند و سعی میکنند که ایده هایشان را به واقعیت به مرحله اجرا برسانند

۲۰
دی

مرکز شتاب‌دهی نوآوری

http://technovation.ir
مرکز شتابدهی نوآوری، با هدف تقویت اکوسیستم کارآفرینی و شتابدهی به رشد استارتاپ­های ایرانی فعالیت خود را با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و زیر نظر پارک فناوری پردیس از ابتدای تیرماه 1393 آغاز نمود. هدف اصلی این مرکز، اجرای برنامه «استارتاپ ایران» بعنوان یک برنامه ملی (که در کشورهای دنیا تحت عنوان Startup Nation راه اندازی و هدایت می­شود) در کشور است.
این مرکز با مشارکت جدی و همکاری متقابل بخش دولتی و بخش خصوصی راه­اندازی شده و در مدیریت آن، از ابزارها و تجربیات هر 2 نهاد استفاده می­شود. پارک فناوری پردیس بعنوان سازمان مادر ایجادکننده این مرکز، شرکت سرآواپارس بعنوان سرمایه گذار، صندوق توسعه فناوری­های نوین بعنوان سرمایه گذار، کانون کارآفرینان صنعتی ایران بعنوان مجری رویدادهای استارتاپ ویکند و شرکت آوای تک پردیس بعنوان مجری دوره­های شتابدهی در این مرکز مشارکت داشته و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری نیز از فعالیت­های این مرکز، حمایت­های مادی و معنوی بعمل می­آورد.
عمده مخاطبین این مرکز، متخصصین و صاحبین ایده و کارآفرینان هستند و قصد ایجاد یک استارتاپ یا آموختن روش تیم­سازی را دارند. مرکز شتابدهی نوآوری، با اجرای برنامه­های متنوع، نسبت به ترویج فرهنگ و آموزه­های کارآفرینی اقدام کرده و با استقبال غیر قابل پیش بینی جوانان کشور مواجه شده است.
۲۰
دی

امیدمان به سیستم دولتی آموزش و پرورش کشور برای ایجاد یک تحول عظیم، نا امید شده. شاید با این حرکتهای مردمی بتوان تغییری در سیستم پیچیده و پرمشکل آموزش و تربیت انسانهای سرزمینمان ایجاد کرد.

    برنامه تلویزیونی چیستا چیست؟

محتوای مجموعه برنامه تلویزیونی چیستا، سلسله آزمایش‌ها و سرگرمی‌های علمی است که با حضور و مشارکت دانش آموزان  برگزار می‌شود. پخش این برنامه تلویزیونی به طور هفتگی و از شبکه دوم سیما خواهد بود. کلیه مراحل ساخت این برنامه شامل طراحی یا انتخاب آزمایش‌ها، ساخت تجهیزات و وسایل اجرای آزمایش‌ها و هم‌چنین ضبط تلویزیونی این برنامه توسط شرکت «سراج فن آموز» انجام می شود. ضبط برنامه تلویزیونی چیستا هم اکنون در محل استودیو فن آموز واقع در پارک فن آموز ادامه دارد.

برنامه تلویزیونی چیستا ، به مدت ۴۰ دقیقه و دو نوبت در هفته از شبکه دوم سیما پخش می شود. زمان پخش این برنامه، دوشنبه ها پس از اذان مغرب و جمعه ها حدود ساعت ۱۵:۴۵ است.

http://chistatv.ir

راههای ارتباطی:

سامانه پیام کوتاه: 100099100

آدرس سایت: www.chistatv.ir

 پست الکترونیکی: info@chistatv.ir



http://eirib.ir/lastnews/60899-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D8%A7.html

۲۰
دی

مسابقات نوآوری و ابتکارات دانش آموزی (تاریخچه نادکاپ)

   مسابقات نوآوری و ابتکارات دانش آموزی نادکاپ یکی از مهمترین مراحل در زنجیره مهارت – خلاقیت است که با هدف ایجاد بروز فرصت خلاقیت در دانش آموزان، در 3 حوزه اصلی علوم نوین، علوم پایه و خلاقیت طراحی شده است.

   در شانزدهمین دوره این مسابقات که اسفند ماه سال 92 در دانشگاه صنعتی شریف برگزار گردید بیش از 1000 تیم از بیش از 40 شهر کشور شرکت کرده بودند و در حوزه علوم نوین در 3 رشته میکروالکترونیک و روباتیک در 19 بخش، هوافضا در 5 بخش و نانو در 2 بخش و در حوزه علوم پایه در 3 رشته شیمی در 2 بخش، زیست شناسی در 2 بخش و نجوم در 2 بخش مجزا، دانش آموزان به رقابت پرداختند .

چشم انداز

     چشم انداز این مسابقات در حوزه سرگرمی های علمی و آموزشی دانش آموزی، متنوع ترین مسابقات در زمینه های علوم نوین، علوم پایه و خلاقیت است، که در سطحی ملی برگزار می شود و خروجی آن به دور از رقابتهای غیر سازنده استرس زا در فضای دانش آموزی، با توجه به آموزشی بودن این مسابقات بر اساس استانداردهای تبیین شده در نادکو در زنجیره مهارت-خلاقیت، ایجاد فرصتی برای شناخت و محک توانمندیهای دانش آموزان توسط خود آنها ، اساتید، اولیا و پرورش خلاقیت آنها می­باشد .


مسابقات نوآوری و ابتکارات دانش آموزی بعنوان یکی از سرفصلهای اساسی زنجیره مهارت-خلاقیت در چهارمین مرحله اصلی، اولین فرصت اساسی برای بروز خلاقیت در دانش آموزان است، دانش آموزانی که بعد از گذراندن مراحل بازدیدی، کارسوقهای کوتاه مدت و کارگاههای بلندمدت ،خود را برای محکی جدی در یک فضای اجتماعی جدی می بینند.

   دانشگاه شریف بعنوان معتبرترین برند دانشگاهی ایران و البته مهمترین حامی معنوی شرکت نادکو یقینا در این مسابقات نقشی اساسی ایفا می کند . حضور مسوولین دانشگاه در شورای سیاستگذاری، اساتید دانشگاه در کمیته علمی- فنی و دانشجویان دانشگاه در تیم اجرایی مسابقات، مطمئنا فضای مسابقات را به صحنه بروز قابلیتهای این افراد در این فضای حساس و پراهمیت تبدیل خواهد کرد.


http://www.nadcup.ir/